Blog del profesorado

Actividad 4: Creación de una webquest

2009-06-24T08:53:00.000-07:00

Los aspectos que se tendrán en cuenta para evaluar esta actividad están contemplados en el siguiente link:

http://spreadsheets.google.com/pub?key=rOSOhGxdrG5t6LRX_tehE_A&single=true&gid=3&output=html

Actividad 3: Chat

2009-06-24T08:51:00.000-07:00

Los aspectos a evaluar en las sesiones de chat programadas durante el curso se muestran en el siguiente link:

http://spreadsheets.google.com/pub?key=rOSOhGxdrG5t6LRX_tehE_A&single=true&gid=2&output=html

Actividad 2: Participación en foro

2009-06-24T08:46:00.000-07:00

“Juan es profesor de Historia en un instituto de Madrid. Desde hace tiempo, está pensando la idea de crear un blog para su asignatura. Sabe que sus alumnos/as navegan por Internet y siguen algunos blogs de otros temas. Pero, realmente no sabe qué utilidad darle al blog y qué puede mostrar y comunicar a sus alumnos/as.
Reflexiona sobre el caso de Juan e intenta contestar a las siguientes preguntas en el foro creado para esta actividad:
- ¿Cómo puede Juan utilizar el blog? (Colgando apuntes, recopilando enlaces...)
- ¿Qué puede comunicar a sus alumnos a través del blog?
- ¿Podrá ponerles tareas a los alumnos?
- ¿Pueden participar sus alumnos escribiendo en el blog? Y si escriben, ¿qué consejo le darías?”

En el siguiente link, puedes conocer qué aspectos serán evaluados en tu participación en el foro.
http://spreadsheets.google.com/pub?key=rOSOhGxdrG5t6LRX_tehE_A&single=true&gid=1&output=html

Actividad 1: Creación de un blog

2009-06-24T08:05:00.000-07:00

La actividad propuesta para el tema 1 "Uso didáctico del Blog" es crear un blog para vuestro uso docente. Como ya tenéis experiencia como blogueros en el blog creado para el curso, lo ideal es que creéis uno que podáis utilizar con vuestra clase.

Os adelanto una serie de recomendaciones y requisitos para vuestro blog:

- Puedes utilizar la herramienta blogger.
- La temática del blog tiene que estar relacionada con el curriculum de la asignatura impartida.
- El blog debe estar dirigido a tu alumnado
- Los elementos mínimos en el blog son: título, perfil, archivo, blogroll, comentarios, etiquetas, RSS.
- Los contenidos mínimos en el blog son: actividades para los alumnos, noticias de clase, fechas de entrega de trabajos, reflexión de la semana.
- El blog debe ser actualizado con un mínimo de dos post a la semana.
- En el siguiente link, tenéis una tabla con los aspectos que serán valorados en la actividad

http://spreadsheets.google.com/pub?key=rOSOhGxdrG5t6LRX_tehE_A&single=true&gid=0&output=html

Bitácoras en un curso para maestros

2009-06-15T02:41:00.000-07:00

Esta misma mañana leía los resultados de una encuesta sobre Diferencias generacionales que nos hizo la profesora Esperanza Román en el Curso Experto en E-learning.

Comparto con mis compañer@s la sorpresa en la similitud de las respuestas (incluso ha resultado difícil reconocer las respuestas propias) y la importancia de ser conscientes de estas diferencias generacionales, pero sin llegar a causarnos ningún temor ni evitación de la tecnología con determinadas generaciones.

Diez minutos después de conocer estos datos, veo en Internet este vídeo de la profesora Inmaculada Maiz en el V Congreso de Educación y Tecnología, donde comenta la experiencia con una de sus alumnas mayores en el uso de la herramienta Bitácoras.

Esta alumna le reconocía al final del trimestre las posibilidades para seguir aprendiendo y aprender de los demás, tras conocer y utilizar la herramienta Bitácoras, a pesar de partir de una opinión diferente.

Para Inmaculada Maiz y para los que navegamos en la web educativa 2.0, la alfabetización digital no sólo es tener conocimientos de informática, ni tener ciertas habilidades ni destrezas, sino desarrollar valores y actitudes hacia la tecnología que faciliten el aprendizaje.

Siete ideas de la web 2.0 para la Educación

2009-06-15T02:16:00.000-07:00

Los días 5 y 6 de Junio se celebró el V Congreso de Educación y Tecnología en Caracas. Los vídeos y presentaciones están disponibles en la web http://www.eduvlog.org/search/label/JIECITE09

Una de las ponencias del Congreso fue sobre los Retos para el aprendizaje y la investigación en el E-learning 2.0 presentada por el profesor Carlos Castaño.

El profesor comentó siete ideas de la web 2.0 para la Educación:

1. Los usuarios son creadores activos del conocimiento
2. Software social: el conocimiento es compartido con otros usuarios
3. Servicios de la Web 2.0 promueven la participación
4. Herramientas sencillas e intuitivas
5. Software libre
6. Comunidad de aprendizaje sobre un tema
7. Efecto red. Cooperación entre usuarios

Estas ideas y otras se encuentran en la presentación del profesor Carlos Castaño.

Retos aprendizaje e investigación e-learning 2.0

View more Microsoft Word documents from Carlos Castaño.

Evaluación 2.0

2009-06-15T02:03:00.000-07:00

Esta presentación de Julio Barroso, ha sido presentada en el IV Congreso de Tecnología Educativa celebrado en Caracas. El profesor nos habla de la evaluación en los procesos educativos con herramientas 2.0.

EvaluacióN En Los Procesos Educativos Web 2 0

View more OpenOffice presentations from juliobarroso.

Ya se puede estudiar Bachillerato online en Andalucía

2009-06-15T01:53:00.000-07:00

La Consejería de Educación de Andalucía ofrece cursar Bachillerato a través de Internet para personas adultas que no pueden asistir a las aulas presenciales por motivos laborales.

Para esta iniciativa, los alumnos acceden a las "aulas virtuales" desde las página web de la Consejería. En estas aulas virtuales, el alumnado tiene disponible materiales didácticos y herramientas que les permiten comunicarse tanto con el profesorado como con el resto de los alumnos.

Desde este aula virtual, podrán realizar trabajos y tareas, que serán evaluables y cuyos resultados se combinarán con las pruebas de evaluación. Para estas últimas, si será necesario acudir a un centro educativo para realizarlas.

Consejos de RedTic para que tus alumnos no copien

2009-06-09T08:04:00.000-07:00

Hace unos días, en otro post, comentaba una herramienta para detectar el copy&paste que está a la orden del día entre nuestros alumnos. Muchos profesores así lo manifestan. Cada uno ha ingeniado alguna manera para evitar esto.

Desde RedTic han publicado una presentación con algunos consejos para evitar esta situación de "copiar y pegar" la información de Internet, promoviendo la reflexión, la crítica...

Os dejo el enlace para ver la presentación de RedTic y además, comentarios de profesores con más consejos útiles.

Mapas interactivos

2009-06-03T04:54:00.000-07:00

En nuestros tiempos de colegio, las provincias, los ríos, las costas, los sistemas montañosos...se estudiaban con la ayuda de los mapas mudos. Y aún se siguen utilizando, pero cada vez más las nuevas tecnologías nos ofrecen materiales para conseguir el mismo objetivo pero trabajarlo de una manera más atractiva, amena y en definitiva, de los tiempos de hoy.

A través del buscador del Proyecto María, he encontrado estos mapas interactivos que sin duda alguna a vuestro alumnado les encantará. El autor de estos mapas flash es Enrique Alonso.

En este link tenéis un índice de todos los mapas interactivos disponibles de España, de países europeos, de continentes...Un vez terminada la actividad, nos indica la puntuación obtenida de aciertos.

Proyecto María

2009-06-03T04:42:00.000-07:00

María es el acrónimo de Métodos de Apoyo y Recursos Interactivos de Aprendizaje.

Se define a sí mismo como un centro de recursos didácticos de apoyo para el tercer ciclo de Primaria. Son materiales elaborados por profesores, por instituciones o personas relacionadas con el mundo de la educación. Este portal ha sido promovido por la Universidad Politécnica de Madrid.

El acceso a este portal es gratuito. Sólo es necesario registrarse.

Este portal nos ofrece un buscador para facilitar nuestra búsqueda. Podemos buscar según la acción didáctica (ejercicios, explicaciones...), formato del recursos (animación, interactivo...) y según la asignatura.

Approbo: el detector de copy&paste

2009-05-26T08:26:00.000-07:00

Con la llegada de los ordenadores a las aulas, cada vez son más frecuentes las actividades en las que los alumnos tienen que buscar información en internet, reflexionar sobre la información leida, presentar un trabajo a ordenador...

Pero muchos docentes comentan que sus alumnos buscan la información en internet y se limitan a copiar y a pegar esa información, incluso sin leerla ni una sola vez. Incluso, algunos docentes han vuelto a pedir los trabajos escritos de puño y letra.

Se han diseñado distintos programas para detectar el copy&paste tanto en las aulas como en otros ámbitos en los que no se citan las fuentes bibliográficas.

Approbo es un programa online y gratuito, diseñado por Symmetric, para comparar documentos con los existentes en internet. Esta herramienta puede resultar útil para el profesorado.

Generador de caligrafía

2009-05-26T08:12:00.000-07:00

Este generador de caligrafía nos permite crear hojas de trabajo para nuestros/as alumnos/as que después podemos imprimir para trabajar en clase o como deberes para casa.

Es necesario escribir en el campo enunciado una descripción detallando la tarea a realizar. En el campo Texto escribimos el texto que queremos que los alumnos utilicen para trabajar su caligrafía. Esta aplicación nos ofrece seleccionar si la plantilla será cuadriculada o en una sola línea, opciones que podemos utilizar para adaptarnos a las necesidades de nuestros alumnos.

Aquí os muestro un ejemplo de la plantilla que genera esta aplicación.

Generador de multiplicaciones

2009-05-26T08:01:00.000-07:00

Esta aplicación genera un pdf con multiplicaciones que sin duda alguna facilitará el trabajo a los docentes. Nos permite seleccionar el idioma, escribir un enunciado que describa la tarea a realizar, el tamaño de la letra y si muestra las soluciones o no.

Este link ofrece un ejemplo final.

Un ventaja importante es que nos genera un pdf que podemos guardar en el ordenador, enviar por mail a nuestros alumnos, colgar en la web de la asignatura...

El misterio de la casa encantada

2009-05-26T07:42:00.000-07:00

Educastur, el portal de la Consejería de Educación del Principado de Asturias, en su apuesta por la creacción de recursos digitales para el aula, ha diseñado un cuento en formato flash dirigido a los alumnos de Infantil y Primaria.

El cuento narra la historia de dos hermanos Luis y LLarina. Además de la visualización del relato, ofrece juegos para trabajar la percepción visual, la memoria, la comprensión, el manejo del ratón...

La ruleta de la probabilidad

2009-05-26T07:30:00.000-07:00

La Editorial Teide ha diseñado una aplicación online para ayudar a nuestros alumnos a trabajar el concepto de la probabilidad.

Se trata de una ruleta con porciones de colores o números. La tarea consiste en calcular la probabilidad para cada color en esa ruleta.

La época de los descubrimientos

2009-05-26T07:08:00.000-07:00

Esta unidad didáctica sobre "La época de los descubrimientos: El Renacimiento" de la Junta de Andalucía persigue objetivos como identificar los acontecimientos que tuvieron lugar en esa época, conocer los reyes que gobernaron, identificar el descubrimiento de América y las circunstancias, valorar la importancia de esta época, entre otros.

La unidad didáctica está dividida en fases. Para cada una de ellas, se han diseñado unos objetivos y una metodología a seguir. A través de esta web, el alumnado puede encontrar información sobre la época, los personajes, mapas conceptuales, actividades (crucigramas, emparejar, rellenar espacios que seguramente les hará más agradable el estudio de este tema).

En la misma web, hay un espacio reservado para el diccionario, donde el alumno podrá buscar las palabras que le resulten desconocidas.

Test de Vocabulario y Comprensión

2009-05-26T05:25:00.000-07:00

Esta aplicación ha sido creada por José María González Serna, profesor de Lengua.

Es una actividad para rellanar los espacios en blanco con una lista de palabras que se facilitan. Con esta actividad se trabaja el vocabulario y la comprensión de textos escritos.

Una vez completados los huecos en blanco, el propio alumno puede verificar sus respuestas para conocer las respuestas acertadas.

Puedes acceder a la actividad desde aqui

Renacimiento y Reforma de LibrosVivos.net

2009-05-26T05:18:00.000-07:00

LibrosVivos ha diseñado un material multimedia para explicar el Renacimiento al alumnado de una manera más atractiva y dinámica.

En este link, los alumnos accederán a información sobre el Renacimiento, juegos como crucigramas, material complementario (mapas, esquemas...) que les ayudará a estudiar y cuestionarios para comprobar sus conocimientos.

Sumas y restas

2009-05-26T05:06:00.000-07:00

Esta aplicación de Sumas y Restas de Pekegifs.com, puede ser muy útil para trabajar con los alumnos más pequeños el cálculo matemático. Concretamente, operaciones de sumas y restas.

El alumnado encontrará sumas y restas que tendrá que calcular su resultado. El ratón pasa a convertirse en un lápiz con el que escribirá el resultado. Una vez obtenido el resultado, podrá comprobar en la columna derecha si el resultado es correcto.

Diccionario audiovisual multimedia (español, francés, inglés)

2009-05-26T04:21:00.000-07:00

El portal de Educación de la Junta de Castilla y León ofrece una zona dirigida al alumnado con recursos multimedia para las distintas asignaturas.

Entre estos recursos destaca el diccionario audiovisual multimedia. Ofrece distintos conceptos organizados por categorías (personas, animales, plantas, actividades deportivas, objetos...), en español, francés e inglés.

Este recurso puede utilizarse para las clases de inglés con el alumnado de Primaria.

Una presentación de Web 2.0

2009-05-13T05:20:00.000-07:00

Esta es una presentación en Slideshare sobre la web 2.0, de Fernando Posada.

Web Social y Educación

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420.000 portátiles para el alumnado de 5º de Primaria

2009-05-13T04:59:00.000-07:00

Ayer, anunciaba el presidente Jose Luis Rodríguez Zapatero, en el debate sobre el estado de la nación, esta medida para mejorar la Educación: entrega de portátiles a los/as alumnos/as de Primaria.

El proyecto Escuela 2.0 tiene tres puntos básicos:
- dotación Tecnológica de las aulas
- Conexión inalámbrica a precios reducidos
- Un ordenador portátil para cada niño/a en etapa escolar.

Los primeros en recibir estos portátiles serán los más de 400.000 alumnos/as de 5º de Primaria para el próximo año.

Los ordenadores llevarán arranque dual, tendrán que llevar preinstalado tanto Windows como Linux. Cada Comunidad Autónoma, decidirá que sistema se utilizará, puesto que las comunidades autónomas tienen la competencia en materia educativa.

Los estudiantes de una universidad en EE.UU tendrán un iPhone

2009-05-13T04:51:00.000-07:00

Los estudiantes de la Facultad de Periodismo de la Universidad de Missouri tendrán para el próximo curso, un ipod Touch para descargarse el material académico.

El objetivo de esta iniciativa es que el alumnado acceda a la tienda itunes de Apple y se descargue el material diseñado por la facultad. Estas descargas serán gratuitas.

Es el primer centro universitario en introducir iPhone como herramienta para la descarga de material didáctico. Seguramente, tras esta iniciativa, sigan apareciendo nuevos avances tecnológicos en el aula.

Además del dispositivo iPhone, esta universidad obliga a sus alumnos a tener un portátil con conexión wi-fi y Microsoft Office.

¿Qué opinas de esta iniciativa? ¿Crees que estas iniciativas se adoptarán en breve en nuestros centros educativos?

Escribir una wiki

2009-05-06T09:09:00.000-07:00

Las wikis se han puesto de moda en el mundo de la educación para fomentar el trabajo grupal de nuestros alumnos. Pero ¿qué es exactamente? ¿qué tipo de tareas se pueden realizar en una wiki?

En esta presentación, Victoria Castrillejo, profesora de Español, nos explica la posibilidad didáctica de esta herramienta.

Escribir juntos en la red: wikis en la clase de E/LE

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Los deberes en la tele!

2009-05-06T08:54:00.000-07:00

A través de esta web Acapela.tv puedes emitir comunicados a tus alumnos en un mensaje de televisión.

Una vez escrito tu mensaje, se publica en formato de tv. Esta herramienta te proporciona el código para añadirlo en tu blog.

Aquí tienes un ejemplo:

Shahi: un diccionario visual

2009-05-06T08:40:00.000-07:00

Shahi es una página web con un diccionario visual. Introducimos la palabra y nos muestra imágenes relacionadas en Flickr, Google o Yahoo.

Además, nos ofrece una definición en Inglés.

Esta herramienta se puede utilizar para aprender vocabulario en inglés.